Série - Mestres de Vida

Mestres de Vida -3

Mahatma Gandh 1869-1948

Mohandes Karamchand Gandh. Ajudou a libertar a Índia do governo britânico, inspirando outros povos coloniais a trabalhar pelas suas próprias independências. Gandhi causou a Inglaterra, territorialmente, a perda de 3/4 de seu império. Os princípios seguidos por Gandhi também inspiraram gerações de ativistas democráticos a anti racistas, incluindo Marthin Luther King e Nelson Mandela. Seus instrumentos de ação e persuasão eram simples: o exemplo, o jejum, a meditação, o perdão, o sacrifício de sua própria pessoa, a prática invencível da não violência (ahimsa) e do apego a verdade (satyagraha). Foi assassinado por um hindu fanático que não aceitava seus sentimentos fraternos para com os muçulmanos. Suas últimas palavras foram "Re Rama!" (Ó Meu Deus!). Mahatma, nome que lhe foi dado depois de sua morte, significa Grande Alma.

Ensinamentos:

"A verdadeira educação consiste em pôr a descoberto ou fazer atualizar o melhor da pessoas. Que livro melhor que o livro da humanidade?"

"A não violência não existe se apenas amamos aqueles que nos amam. Só há não-violência quando amamos aqueles que nos odeim. Sei como é difícil assumir essa grande lei do amor. Mas todas as coisas grandes e boas não difíceis de realizar? O amor a quem nos odeia é o mais difícil de tudo. Mas, com a graça de Deus, até mesmo essa coisa tão difícil se torna fácil de realizar, se assim queremos."

"Odeio o privilégio e o monopólio. Para mim, tudo o que não pode ser dividido com as multidões é "tabu".

"A civilização, no sentido real da palavra, não consiste na multiplicação, mas na vontade de espontânea limitação das necessidades. Só essa espontânea limitação acarreta a felicidade e a verdadeira satisfação. E aumenta a capacidadae de servir."

"Acredito na essencial unidade do homen, e portanto na unidadae de tudo o que vive. Desse modo, se um homem progredir espiritualmente, o mundo inteiro progride com ele, e se um homem cai, o mundo cai em igual medida."

"O mundo não é totalmente governado pela lógica: a própria vida envolve certa espécie de violência, e a nós nos compete escolher o caminho da violência menor."

"Só quando se vêem os próprios erros através de uma lente de aumento, e se faz exatamente o contrário com os erros dos outros é que se pode chegar à justa avaliação de uns e outros."

"Só se adquire perfeita saúde vivendo na obediência às leis da Natureza. A verdadeira felicidade é impossível sem verdadeira saúde, e a verdadeira saúde é impossível sem rigoroso controle da gula. Todos os demais sentidos estarão automaticamente sujeitos a controle quando a gula tiver sob controle. Aquele que domina os próprios sentidos conquistou o mundo inteiro e tornou-se parte harmoniosa da natureza."

"É injusto e imoral tentar fugir às consequências dos próprios atos. É justo que a pessoa que coma em demasia se sinta mal ou jejue. É injusto que quem cede aos próprios apetites fuja às consequências tomando tônicos ou outros remédios. É ainda mais injusto que uma pessoa que ceda ás próprias paixões animalescas fuja às consequências dos próprios atos."

Série - Mestres de Vida

Mestre de Vida:

Platão-427-347aC

Discípulo de Sócrates. fundador da Academia e mestre de Aristóteles. Platão foi um dos maiores filósofos de todos os tempos. Um verdadeiro gênio que conseguiu traduzir para a posteridade toda uma tradição luminosa que iniciou-se, na Grécia, alguns séculos antes dele.

Platão nos legou a história de Sócrates (que nada escreveu), mas, principalmente, foi o primeiro filósofo que tentou compreender o paradoxo de todas as coisas, criando, ao mesmo tempo, para além dos domínios da realidade visível, um mundo de idéias e perfeição, do qual a realidade não seria senão um mero reflexo.

Platão não foi só um filósofo por excelência, mas um cidadão disposto a mudar o mundo, tendo atuado na política da época e nos legado uma das maiores obras de todos os tempos para o entendimento da vida dos homens em sociedade: a "República".

Ensinamentos:

"A educação deve possibilitar ao corpo e à alma toda a perfeição e a beleza que poderia ter".

"Podemos facilmente perdoar uma criança que tem medo do escuro; a real tragédia da vida é quando os homens têm medo da luz".

"Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um".

"Tente mover o mundo. Primeiro passo será mover a si mesmo".

"Dobrada é a ignorância, quando um homen ignora que é ignorante".

"Vencer a si próprio é sempre a maior das virtudes".

"Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado".

"Calarei os maldizentes continuando a viver bem, eis o melhor uso que podemos fazer da maledicência".

"Não há ninguém mesmo sem cultura, que não se torne poeta quando o Amor toma conta dele".

"O que faz andar o barco não é a vela enfunada, mas o vento que não se vê".

"nada há de bom nem mau, a não ser estas duas coisas: a sabedoria que é um bem e a ignorância que é um mal".

"A admiração é própria da natureza do filósofo; e a filosofia deriva apenas da estupefação".

"Como sou um, para mim, é melhor discordar de todos do que estar em discórdia comigo mesmo".

"Plante seu jardim e decore sua alma ao invés de esperar que alguém lhe traga flores". William Shakspeare

Atividade2

A Segunda Guerra Mundial
Desde o fim da Primeira Guerra Mundial, Adolf Hitler tinha a obsessão de livrar a Alemanha da humilhação do Tratado de Versalhes, que havia penalizado duramente a Alemanha pelo conflito e cultivava um desejo de vinganança.
Em 1º de Setembro de 1939, a Alemanha invadiu a Polônia, fazendo eclodir a Segunda Guerra mundial, que foi a mais destrutiva da história, envolvendo países de vários continentes e que só terminou em 1945.
No dia 24 de Julho de 1941, a guerra que acontecia somente na Europa, transformou-se em mundial com a invasão da União Soviética pela Alemanha e o ataque japonês à base norte-americana de Pearl Harbor, no Havaí, envolvendo outros países no conflito.
As instruções às tropas alemãs que chegavam ao território soviético eram as seguintes: "Utilizar meios ilimitados, quaisquer que sejam eles, inclusive contra mulheres e crianças. Nenhum alemão que participe das operações deve ter responsabilidade pelos atos de violência nem ser submetido a nenhuma medida disciplinar".
Atacado de surpresa, o exército soviético não conseguiu impedir o avanço das tropas nazistas, que em menos de um mês avançava em direção a Moscou.
Josef Stalin, governante soviético fez um pronunciamento convocando os soviéticos à luta: " O inimigo é cruel e implacável, pretende tomar nossas terras regadas com o suor de nossos rostos, tomar nosso cereal, nosso petróleo, obtidos com o trabalho de nossas mãos. Pretende restaurar o domínio dos latifundiários, restaurar czarismo..., germanizar os povos da União Soviética e torná-los escravos de príncipes e barões alemães..., por isso, o povo deve abandonar toda benevolência; não pode haver clemência para o inimigo. E, principalmente, no caso de retirada forçada, todo o material rodante tem que ser evacuado. Ao inimigo não se deve deixar um único motor, um único quilo de cereal ou galão de combustível. Todos os artigos de valor, inclusive metais, cereais, combustível que não puderem ser retirados, devem ser destruídos. Nas áreas ocupadas pelo inimigo devem organizar-se guerrilhas, montadas e a pé; devem formar-se grupos de sabotagem para combater o inimigo"
Na batalha de Stalingrado(1943), uma das maiores da história, foi o início da derrota alemã, e perderam novamente em Kursk. Resultado, 27 milhões de soviéticos morreram nos combates.O número de vítimas da Segunda guerra Mundial foi sem precedentes: morreram aproximente 50 milhões de pessoas. Para os estudiosos, foi na União Soviética que a Alemanha perdeu a guerra.
Porém, no dia 06 de Junho de 1946, mais conhecido como Dia D, os aliados liderados pelos Estados Unidos, Inglaterra e França, desembarcaram na Normandia (costa Norte da França) com dois milhões de homens, 4 mil navios e 10 mil aviões. Então a Alemanha já derrotada na frente oriental pelos soviéticos, tem que enfrentar o avanço das tropas aliadas. Assim a Alemanha perdeu a Segunda Guerra também.

Polêmica atual:
Os líderes dos EUA, França, Inglaterra, Canadá e outros super valorizam o DIA D e a Rússia os vem acusando de diminuir a importância do fundamental e decisivo papel da União Soíética na vitória sobre a Alemanha Nazista. O presidente Barack Obama é o único líder ocidental a mencionar o sacrifício soviético.

Alguns dos objetivos gerais do ensino de História são:
*Construir uma idéia clara dos acontecimentos e de sua sucessão no tempo;
*Desenvolver a competência leitora, aprendendo a observar, interpretar e emitir opiniões sobre diferentes tipos de textos, contínuo ou não;
*Interpretar e criticar fatos e situações reais da região, do país e do mundo;
*E outros.

Estratégias:
* Analisar textos de época; imagens; textos jornalísticos; didáticos; literários; filmes; gráficos;
*Elaborar textos; gráficos;
*E outros .